Rabu, 24 Oktober 2012
JENIS PENYAKIT KELAMIN
JENIS PENYAKIT KELAMIN
Kamis, 18 Oktober 2012
Cara Membuat Website GRATIS (Bagian ke-1)
Kamis, 20 September 2012
amalan
“Barangsiapa yang membaca surat Yusuf setiap hari atau setiap malam, Allah akan membangkitkan ia pada hari kiamat, wajahnya indah seperti keindahan wajah Yusuf (sa), dan tidak akan tertimpa oleh hal yang menakutkan pada hari kiamat.” (Tsawabul a’mal Syeikh Shaduq: 133)
“Barangsiapa yang membaca surat Ad-Dukhkhan dalam shalat-shalat fardhunya dan shalat-shalat sunnah nafilahnya, Allah akan membangkitkannya sebagai orang yang mendapat keamanan pada hari kiamat, menaunginya di bawah naungan arasy-Nya, menghisabnya dengan hisab yang mudah, dan diberikan padanya catatan amalnya di tangan kanannya.” (Tawabul a’mal: 141)
“Barangsiapa yang membaca surat Al-Ahqaf setiap malam atau setiap Jum’at, Allah tidak akan menimpakan kepadanya ketakutan dalam kehidupan dunia, dan memberi keamanan padanya dari hal-hal yang menakutkan pada hari kiamat insya Allah.” (Tawabul a’mal: 141)
“Barangsiapa yang membaca surat Al-Ashr dalam shalat-shalat sunnah nafilahnya, Allah akan membangkitkannya pada hari kiamat sebagai orang yang wajahnya bercahaya, tersenyum dan berbahagia sampai ia masuk ke surga.” (Tawabul a’mal: 153)
Imam Ja’far Ash-Shadiq (sa):
“Barangsiapa yang membagiakan orang yang sudah tua dalam Islam, Allah akan memberi keamanan kepadanya dari hal yang menakutkan pada hari kiamat.” (Al-Kafi 2: 658, hadis ke 3).
Imam Ja’far Ash-Shadiq (sa) berkata:
“Barangsiapa yang mati dalam perjalanan ke Mekkah, pergi atau pulang, Allah akan memberi keamanan padanya dari ketakutan yang paling besar pada hari kiamat.” (Biharul Anwar 7: 302, hadis ke 55)
“Barngsiapa yang mati di salah satu tempat yang mulia (Mekkah atau Madinah), Allah akan membangkitkannya (pada hari kiamat) sebagai orang yang memperoleh keamanan.” (Al-Faqih 2: 147, hadis ke 65)
Imam Ja’far Ash-Shadiq (sa) berkata: ” Barangsiapa yang dimakamkan di tanah haram (tanah suci), ia akan diamankan dari ketakutan yang paling besar.” (Biharul Anwar 7: 302, hadis ke 54)
Rasulullah saw bersabda:
“Barangsiapa yang melihat suatu yang keji atau yang menimbukan syahwat lalu ia menghindarinya karena takut kepada Allah azza wa jalla, Allah mengharamkan atasnya api neraka, dan memberi keamanan padanya dari ketakutan yang paling besar.” (Al-Bihar 7: 303, hadis ke 60)
Rasulullah saw bersabda:
“Barangsiapa yang membenci dirinya tanpa membenci orang lain, Allah akan mengamankan dirinya dari ketakutan yang paling besar pada hari kiamat.” (Al-Bihar 7: 302)
“Barangsiapa yang menahan amarahnya sementara ia mampu melakukannya, Allah akan memenuhi hatinya dengan keamanan dan keimanan pada hari kiamat.” (Al-Bihar 71: 410, hadis ke 24)
Imam Ja’far Ash-Shadiq (sa) berkata:
Imam Ali Ar-Ridha (sa) berkata:
Aku meriwayatkan dari penghuni kubur ini, dan ia meriwayatkan dari ayahnya dengan sanad yang bersambung kepada Imam Ali Ar-Ridha (sa):
“Barangsiapa yang berziarah ke kuburan saudaranya, dan membaca surat Al-Qadar, kemudian berdoa:
maka orang yang membacanya dan juga penghuni kubur (yang diziarahi) akan diamankan dari ketakutan yang paling besar.” (Al-Bihar, jld 102: 300, hadis ke 26)
Amalan Untuk Keselamatan Pada Hari Kebangkitan Dari Kubur
“Barangsiapa yang mengantarkan janazah, Allah akan mewakilkan pada malaikat untuk membawa baginya panji-panji, dan mereka akan mengantarkanya dari kuburnya sampai ke mahsyar, tempat manusia dikumpulkan pada hari kiamat.” (Tsawabul A’mal: 231)
“Barangsiapa yang melepaskan satu kesusahan dari seorang mukmin, Allah akan melepaskan darinya kesusahan di akhirat, dan membangkitkan dari kuburnya dalam keadaan hatinya bahagia.” (Al-Bihar 7: 198, hadis 71)
“Ketika Allah membangkitkan seorang mukmin dari kuburnya, ia akan bangkit bersama seorang makhluk yang menyerupainya dan menjadi pembimbing di depannya. Setiap mukmin yang melihat hal-hal yang menakutkan makhluk itu berkata: ‘Jangan takut dan jangan khawatir, berbahagialah dengan kebahagiaan dan kemuliaan dari Allah azza wa jalla sampai kamu menghadap Allah azza wa jalla, Allah akan menghitung amalmu dengan perhitungan yang mudah, dan akan menyuruhmu masuk ke surga.”
Kemudian orang mukmin itu bertanya: Siapakah kamu? Ia menjawab: ‘Aku adalah kebahagiaan yang kamu masukkan ke dalam hati saudaramu yang mukmin ketika kamu berada di dunia, Allah menciptakan aku dari kebahagiaan itu untuk membahagiakanmu.” (Al-Kafi 2: 190, hadis ke 8)
“Barangsiapa yang memberi pakaian kepada saudaranya di musim panas atau di musim dingin, maka Allah berhak untuk memberi pakaian kepadanya dari pakaian surga, memudahkan sakratul mautnya, meluaskan kuburnya, dan para malaikat akan menyambutnya dengan kebahagiaan ketika ia keluar dari kuburnya. Inilah yang dimaksudkan oleh firman Allah azza wa jalla dalam kitab-Nya: “Mereka disambut oleh para malaikat. Malaikat berkata, inilah harimu yang telah dijanjikan kepadamu.” (Al-Anbiya’: 103). (Biharul Anwar 7: 198, hadis ke 72)
Allah mencatat baginya sebagai ibadah seribu tahun dan menghapus dosa-dosanya seribu tahun, ia akan keluar dari kuburnya pada hari kiamat dengan wajah yang bercahaya seperti bulan purnama, dan akan dicatat di sisi Allah sebagai Ash-shiddiq, orang yang benar.” (Al-Iqbal: 685)
Amalan Untuk Selamat Dari Azab Kubur
Imam Ali bin Abi Thalib (sa) berkata:”Barangsiapa yang membaca surat An-Nisa’ setiap Jum’at, ia akan diselamatkan dari himpitan kubur.” (Tsawab al-A`mal: 131)
Dalam suatu riwayat disebutkan: “Barangsiapa yang tekun membaca surat Az-Zukhruf, Allah akan menjaganya dari himpitan bumi dan kesempitan kubur.” (Al-Bihar 87: 52, hadis ke 3)
Imam Ja’far Ash-Shadiq (sa) berkata:”Barangsiapa yang membaca surat Al-Qalam dalam shalat fardhunya atau shalat sunnah nafilahnya, Allah akan menyelamatnya dari kefakiran dan melindunginya dari himpitan kubur.” (Tsawabul a’mal: 147)
Minggu, 16 September 2012
DO'A MALAM PERTAMA
"BISMILLAHI ALLAHUMMA JANIBNI WA JANIBNA SYAITON........"
Doa ini khusus untuk para pengantin baru ketika mau mulai malam pertama sambil berdoa agar tidak di barengi dengan syaitan....
Kamis, 26 Juli 2012
Cara Merubah flasdis 1Gb menjadi 2 Gb


Langsung aja ya ane kasih link downloadnya + caranya:
Download Aplikasinya disini
Buka aplikasi yang tadi sobat download dan colokkan Flash Disk Sobat ke PC atau Laptop yang sobat gunakan
Setelah itu klik 2x aplikasinya dan Pilihlah Drive Flashdisk sobat misalkan (F:) lalu klik Fix
Tunggu sampai selesai, setelah itu cabut terus colok lagi flashdisk kalian.
Untuk mengetahui kapasitas Flashdisk buka My Computer -> kLik Kanan pada Drive Flashdisk nya dan Klik Properties dan buktikan hasilnya...
Note : Alikasi ini sukses bekerja pada Flashdisk 1GB karena ane testnya dengan FD 1GB..
Selamat Mencoba dan Semoga Bermanfaat...
.::Artikel Terkait Yang Lainnya,Semoga Membantu::.
Anda sedang membaca artikel tentang Aplikasi Untuk Upgrade Flashdisk 1GB Menjadi 2GB dan anda bisa menemukan artikel Aplikasi Untuk Upgrade Flashdisk 1GB Menjadi 2GB ini dengan url
http://xp.crimecyber.net/2012/01/aplikasi-untuk-upgrade-flashdisk-1gb.html,anda boleh menyebar luaskannya atau mengcopy paste-nya jika artikel
Aplikasi Untuk Upgrade Flashdisk 1GB Menjadi 2GB
ini sangat bermanfaat bagi teman-teman anda,namun jangan lupa untuk meletakkan link Aplikasi Untuk Upgrade Flashdisk 1GB Menjadi 2GB
Senin, 25 Juni 2012
DOWNLOAD PHOTO SHOF
Minggu, 17 Juni 2012
Kamis, 14 Juni 2012
CARA MEMPERCEPAT INTERNET DI BLOG
1. Klik Start->Run->ketik ”gpedit.msc” (tanpa tanda petik“) Ini akan memunculkan tampilan “Windows Policy”.
2. Kemudian masuk ke : Local Computer Policy–>Computer Configuration–>Administrative
Templates–>Network–>QOS Packet Schedule.
3.Kemudian di tampilan kanan pilih “Limit Reservable Bandwidth”, disitu tertulis “Not Configured” -> doubel klik (ada tampilan baru, “Limit reservable bandwidth Properties”).
Jika ingin tahu keterangannya buka di bagian “Explain”. Di situ tertulis keterangan windows secara default menggunakan 20% bandwidth
anda.
4. Kembali ke “Setting” dan pilih “Enabled” lalu ganti 20 % menjadi 0%. Klik Ok.
5. Kemudian Install Mozilla Firefox di laptop atau pc komputer anda,.
6. Kemudian install add-ons faster fox
di browser mozilla,.
7.Setelah itu silahkan ada download
software cFosSpeed full crack CfosSeed V7 dan install. Dan Tutorialnya pswdnya www.remo-xp.com
Setelah itu restart pc dan laptop anda dan rasakan peningkatan
performa kecepatan koneksi internet anda.
Selamat mencoba....
Minggu, 20 Mei 2012
Lirik Lagu-Lagu
Lirik lagu Wali Nenekku PahlawankuJujur aku mengaku Ku sakit hati padamu Mengapa kau lukai aku Mengapa putuskan diriku Untung ada nenekku Nenek bilang kepadaku Bahwa bila gugur satu Akan tumbuh sepuluh ribu Reff: Aku tak menangisimu huhuhu Ku masih bisa tertawa hahaha Walau kau telah lukai aku Nenek bilang kuat-kuat 'tuk apa menangisimu huhuhu Lebih baik ku tertawa hahaha Walau kau pergi jauh dariku Nenek bilang kuat kuat Mau tahu rasanya Sakit hati itu apa Pernahkah kau disengat lebah Itu lebih katanya Oh nenekku pahlawanku Pantang mundur nasehatiku Bahwa bila gugur satu Akan tumbuh sepuluh ribu Back to Reff: Jangan kau menangisiku huhuhu Lebih baik kau tertawa hahaha Aku tak pergi jauh darimu Nenekku bilang salah faham 'tuk apa menangisiku huhuhu Lebih baik kau tertawa hahaha Aku tak pergi jauh darimu Nenekku bilang salah faham Aku aku Back to Reff:
Lirik lagu Ada Band Lelah
pertengkaran kau dan aku meledakkan emosikucaci maki memburamkan cinta dan menyisakan luka
tak bisa saling mengalah bila emosi yang bicara
hanya menambah luka di hati dan menjauhkan kita
lelah sudah jiwa ini, tak ada lagi rasa cinta
pergilah dari aku, tutup semua kisah kita
semua karna perbedaan menjadi sebuah masalah
yang harusnya bisa menyatukan, bukan memisahkan kita
lelah sudah jiwa ini, tak ada lagi rasa cinta
pergilah dari aku, tutup semua kisah kita
memang ku akui ku tak sempurna
baik buruk pasti ada
tak perlu memaksa menjadikan diriku
seperti apa yang kau inginkan
lelah sudah jiwa ini, tak ada lagi rasa cinta
pergilah dari aku, tutup semua kisah kita
lelah sudah jiwa ini, tak ada lagi rasa cinta
pergilah dari aku, tutup semua kisah kita
Lirik lagu Ada Band Biar Mampus Saja
Mati aku tergodaOleh tatapan mata itu
Dan bahasa tubuhmu
Merayuku untuk milikimu
[*]
Walau ku tahu kau tlah miliki pujaan hati
Ku tak peduli
Sepertinya dirimu disia-siakan bersamannya
[**]
Biar mampus saja
Pacarmu yang tak tahu dirimu
Haus akan kasih sayang
Yang tulus sepertiku
Sumpah mati ku mau
mencurimu dari dirinya
Keindahan dirimu
membuatku semakin tergila-gila
Back to [*][**]
[***]
Lupakanlah saja
Dia yang slalu jadi deritamu
Aku yang akan menjadi
Kekasih sejatimu
Back to [*][**][***]
Kekasih sejatimu
Yang tulus sepertiku
Sabtu, 19 Mei 2012
Jumat, 18 Mei 2012
KOMPETENSI GURU
PANTUN ASMARA II
Pertanda akan turunnya hujan
Gadis yang cantik pakai kerudung
Bisakah kakak mau kenalan

Badai Gelombang lautan biru
Kapal nelayan terus melaju
Betapa senang hatiku
Jikalau dia jadi milikku
Burung merpati terbang berempat
Terbanglah tinggi melayang-layang
Pujaan hati belum ku dapat
Rasanya hati terbayang-bayang
Rabu, 16 Mei 2012
Pantun Asmara
bermain main mencari makan
siapa dia berbaju putih
cobalah tolong ayah tanyakan
rintik rintik hujan gerimis
berpayung agar baju tak basah
bertemu gadis yang cantik manis
hatiku bingung jadi gelisah
dikota jombang tempat lahirku
kota tegal tempat tinggalku
betapa bimbang rasa hatiku
hendak gagal aku malamarmu
Selasa, 15 Mei 2012
NUPTK
Minggu, 13 Mei 2012
Jumat, 11 Mei 2012
Senin, 30 April 2012
LAMPU TIDUR
Jumat, 27 April 2012
Jumat, 13 April 2012
Senin, 27 Februari 2012
WARUNG



Silahkan Kunjungi Warung LAMONGAN kami yang ada di desa tanjungharja kepel kec. kramat kab. tegal letaknya dekat mushola baiturrohman OK BUKA JAM 4.30 SORE SAMPE MALAM.MENUNYA WEDANG JAHE SUSU, AYAM BAKAR, AYAM GORENG DLL. dengan harga terjangkau perut pun kenyang dan memuaskan jagan sampe lupa mampir.
bisa juga menerima PESENAN : silahkan hubungi bang Yadi call 085742303675
Sabtu, 18 Februari 2012
PIALA
Kamis, 16 Februari 2012
PENDIRI NU

Selasa, 14 Februari 2012
PUISI
SEKOLAHKU ADALAH TEMPAT DI DIDIKNYA AKU
SEKOLAHKU SURGA ILMU PENGETAHUANKU
WALAU SEKOLAHKU DI PINGGIR SAWAH
AKU TETAP CINTA SEKOLAHKU....
SEKOLAHKU......
SEKOLAHKU ADALAH MATA HATIKU
SEKOLAHKU ADALAH TEMPAT BELAJARKU
DAN SEKOLAHKU ADALAH KEBANGGAANKU
SELAMA-LAMANYA
Karya Nuryadi Ad Dakhil
Senin, 13 Februari 2012
RPP KELAS 3 MI TEMATIK
![]() |
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) Tematik
Nama Sekolah : .................................
Tema : Lingkungan
Kelas/Semester : III / 1
Alokasi Waktu : 3 minggu
I. STANDAR KOMPETENSI
I. | PKn | |
| 1. | Mengamalkan makna Sumpah Pemuda
|
II. | IPS | |
| 1. | Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
|
III. | Bahasa Indonesia | |
| Mendengarkan | |
| 1. | Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan |
| Berbicara | |
| 2. | Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/ saran
|
IV. | Matematika | |
| 1. | Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
|
V. | IPA | |
| 1. | Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup |
II. KOMPETENSI DASAR
1. PKn : - Mengamalkan makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa
- Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-
sehari
2. IPS : - Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan
sekolah
- Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah
3. B. Indonesia : - Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara
lisan
- Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami
4. Matematika : Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
5. IPA : - Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
- Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-
hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak
(makanan, kesehatan, rekreasi, dan olah raga)
III. TUJUAN PEMBELAJARAN**
1. PKn : - Siswa dapat mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat
mempersatukan bangsa
- Siswa dapat menyebutkan nama organisasi pemuda di nusantara
- Siswa dapat menyebutkan lima tokoh pemuda yang ikut Kongres Pemuda
- Siswa dapat mengidentifikasikan pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda di
lingkungan rumah
2. IPS : - Siswa dapat mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan
buatan di lingkungan sekitar
- Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
- Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
- Siswa dapat membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata
anginnya
3. IPA : - Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
- Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk tak hidup
- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan bijinya
- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan akarnya
- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya
- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan berdasarkan daunnya
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan
4. Matematika : - Siswa dapat menulis bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan,
satuan)
- Siswa dapat menentukan nilai tempat sampai dengan ribuan
- Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan
- Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan
- Siswa dapat melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam
- Siswa dapat melakukan operasi pengurangan dengan meminjam
5. B . Indonesia : - Siswa dapat menjelaskan petunjuk membuat alat pengukur debu
- Siswa dapat membuat pertanyaan tentang cara menggunakan
- Siswa dapat menyebutkan nama dan sifat tokoh dalam cerita binatang
- Siswa dapat memberikan tanggapan dan alasan tentang tokoh cerita
binatang
- Siswa dapat menceritakan peristiwa alam melalui pengamatan gambar
v Karakter siswa yang diharapkan :
v Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu, Cinta tanah air, Bersahabat, Menghargai prestasi, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.
Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :
· Berorientasi tugas dan hasil, Percaya diri, Berani mengambil resiko, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan
IV. Materi Pokok
1. PKn
· Makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa
2. IPS
· Kerja sama di lingkungan rumah
3. IPA
· Ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup dan tak hidup.
· Perubahan pada makhluk hidup
· Sifat-sifat benda
4. Matematika
· Garis bilangan
· Penjumlahan dan pengurangan
· Perkalian dan pembagian
· Uang
· Alat ukur
· Hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat.
5. Bahasa Indonesia.
· Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan.
· Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak.
· Menceritakan pengalaman yang mengesankan.
· Memberikan tanggapan dan saran sederhana.
· Menjelaskan isi teks.
V. MetodE Pembelajaran
¨ Informasi
¨ Diskusi
¨ Tanya jawab
¨ Demontrasi
¨ Pemberian tugas
VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal
Apresepsi :
F Mengisi daftar kelas, berdo’a , mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga.
F Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat.
F Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu
B. Kegiatan Inti
Minggu I
Pertemuan pertama : 6 X 35 menit (IPA, PKN, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
IPA
F Siswa diminta membedakan makhluk hidup dan makhluk tak hidup
F Guru menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan makhluk tak hidup
F Siswa mengamati dan mencatat ciri-ciri makhluk hidup
PKn
F Guru menerangkan tentang negara Indonesia
F Siswa mencatat kegiatan sehari-hari yang mempersatukan bangsa
F Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa
Matematika
F Menjelaskan cara panjang penulisan bilangan
F Menguji keterampilan siswa dengan menguraikan bilangan
Pertemuan ke dua 6 X 35 menit ( Bahasa Indonesia, IPS, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Siswa mendengarkan petunjuk cara mendeteksi udara sekitar
F Guru menjelaskan cara menggunakan alat pengukur debu
F Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru
IPS
F Tanya jawab dengan siswa mengenai apa yang dilihat di lingkungan sekitar
F Mengajak siswa mengamati gambar sungai, danau, laut, gunung, lembah dan pegunungan
F Siswa menuliskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan
Matematika
F Memperagakan dekak-dekak
F Memasukan biji-bijian pada dekak-dekak
F Menentukan nilai tempat sampai ribuan
Pertemuan ke tiga 4 X 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Guru membacakan cerita binatang
F Siswa menyebutkan nama tokoh-tokoh cerita binatang
F Guru menjelaskan sifat-sifat tokoh dalam cerita
Matematika
F Menjelaskan penjumlahan dua bilangan tanpa teknik menyimpan
F Menguji keterampilan siswa dengan soal penjumlahan dua bilangan
F Membahas soal yang dikerjakan siswa
IPA
F Guru menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan bijinya
F Guru menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan akarnya
F Siswa diminta mengamati biji salak dan biji jambu air
Minggu II
Pertemuan pertama : 6 x 35 menit (IPA, PKn, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
IPA
F Guru menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan batangnya
F Siswa mencatat nama-nama tumbuhan berdasarkan penggolongan batangnya dalam bentuk tabel
F Guru menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan daunnya
F Siswa mengamati macam-macam daun
PKn
F Guru menjelaskan bahwa Indonesia terdiri dari beberapa suku
F Menyebutkan organisasi pemuda tiap-tiap daerah di nusantara
F Menjelaskan bahwa persatuan merupakan sumber kekuatan
Matematika
F Guru menjelaskan penjumlahan dua bilangan dengan teknik menyimpan
F Guru menguji keterampilan siswa dengan soal penjumlahan dua bilangan
F Membahas soal yang tela dikerjakan siswa
Pertemuan kedua : 6 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, IPS, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Guru menjelaskan cara menanggapi sifat-sifat tokoh dalam cerita
F Guru menjelaskan cara menyanggah sebuah pernyataan
F Siswa menanggapi cerita
IPS
F Menyebutkan contoh yang termasuk kenampakan buatan
F Menyebutkan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan
Matematika
F Menjelaskan pengurangan dua buah bilangan dengan teknik meminjam
F Menguji keterampilan siswa mengurangi dua buah bilangan dengan teknik meminjam
Pertemuan ke tiga : 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPA, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Siswa mengamati dua buah gambar
F Siswa menuliskan perbedaan dari kedua gambar tersebut
IPA
F Guru menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan daunnya
F Siswa mengamati macam-macam daun
Matematika
F Menjelaskan pengurangan tiga bilangan dengan tanpa teknik meminjam
F Siswa mengerjakan soal-soal latihan
Minggu III
Pertemuan pertama : 6 x 35 menit (IPA, PKn, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
IPA
F Guru menjelaskan tentang pertumbuhan hewan
F Guru menjelaskan tujuan perkembangbiakan pada hewan
F Siswa mendiskusikan pertumbuhan hewan
PKn
F Menjelaskan waktu dan tempat kongres pemuda
F Menyebutkan lima tokoh yang menghadiri kongres pemuda
F Menjelaskan usulan tiap-tiap tokoh dalam kongres pemuda
F Menyebutkan perumus isi sumpah pemuda pada kongres pemuda
Matematika
F Siswa mengingat kembali pengurangan dua buah bilangan
F Guru menjelaskan cara mengurangi dua buah bilangan tanpa meminjam
F Menguji keterampilan siswa dengan soal pengurangan
Pertemuan kedua : 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPS, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Siswa menceritakan pengalaman mengesankan di depan kelas
F Siswa menanggapi pengalaman teman
IPS
F Guru menjelaskan tiga bagian pokok pada denah yaitu gambar utama, keterangan gambar dan arah mata angin
F Melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai kegunaan setiap bagian utama denah rumah
F Memaparkan bentuk penyajian mata angin pada denah rumah
F Siswa membuat denah rumah masing-masing
Matematika
F Menjelaskan pengurangan tiga bilangan
F Siswa mengerjakan soal-soal latihan
Pertemuan ke tiga : 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPA, Matematika)
§ Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
F Mengamati gambar peristiwa alam
F Menceritakan peristiwa alam melalui pengamatan gambar
IPA
F Menjelaskan ciri-ciri pertumbuhan pada tumbuhan
F Mendiskusikan pertumbuhan pada tumbuhan
F Melaporkan hasil diskusi
Matematika
F Menjelaskan pengurangan dua buah bilangan dengan teknik meminjam
F Menguji keterampilan siswa mengurangi dua buah bilangan dengan teknik meminjam
§ Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
F membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
F memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
F memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
F memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
F memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
F memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
§ Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Akhir
Dalam kegiatan Akhir, guru:
F Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang diajarkan
F Siswa mengumpulkan tugas sesuai materi yang diajarkan
F Guru dan siswa menyimpulkan materi yang diajarkan
VII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Sumber belajar :
F Buku Pendidikan Kewarganegaraan
F Buku IPA
F Buku Matematika
F Buku Bahasa Indonesia
F Buku IPS
F Eksiklopedia
F Kamus Bahasa Indonesia
F Pedoman EYD
F Koran dan majalah
F Media elektronik
Alat Peraga
F Gambar kenampakan alam
F Gambar kenampakan buatan
F Gambar peristiwa alam
F Teks cerita binatang
VII. PENILAIAN
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa | Indikator Pencapaian Kompetensi | Penilaian | ||
Teknik | Bentuk Instrumen | Contoh Instrumen | ||
· Disiplin : Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan · Kerja keras : Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas,serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya · Kreatif : Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki · Demokratif ; Cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain · Rasa Ingin tah : Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar · Cinta tanah air : Cara berfikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya,ekonomi, dan politik bangsa · Bersahabat: Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain · Menghargai prestasi: Sikap dan tindakan yang mendorong dirinya untuk menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat, dan mengakui, serta menghormati keberhasilan orang lain · Gemar membaca: Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya · Peduli lingkungan: Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya, dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi · Peduli sosial: Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan Tanggung jawab : Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam,sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa | 1. PKn : § Mengklasifikasi dan membuat daftar tindakan yang dapat mempersatukan bangsa § Menyebutkan nama organisasi pemuda di nusantara § Menyebutkan lima tokoh pemuda yang ikut Kongres Pemuda § Mengidentifikasikan pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda di lingkungan rumah 2. IPS : § Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar § Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan § Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan § Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya 3. IPA : § Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup § Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk tak hidup § Menggolongkan tumbuhan berdasarkan bijinya § Menggolongkan tumbuhan berdasarkan akarnya § Menggolongkan tumbuhan berdasarkan batangnya § Menggolongkan tumbuhan berdasarkan daunnya § Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan § Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan 4. Matematika : § Menulis bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan, satuan) § Menentukan nilai tempat sampai dengan ribuan § Melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan § Melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan § Melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam § Melakukan operasi pengurangan dengan meminjam 5. B. Indonesia : § Menjelaskan petunjuk membuat alat pengukur debu § Membuat pertanyaan tentang cara menggunakan § Menyebutkan nama dan sifat tokoh dalam cerita binatang § Memberikan tanggapan dan alasan tentang tokoh cerita binatang § Menceritakan peristiwa alam melalui pengamatan gambar |
Tes lisan Tes tertulis
|
uraian isian | 1. PKn : § Jelaskanlah dan membuat daftar tindakan yang dapat mempersatukan bangsa § Sebutkan nama organisasi pemuda di nusantara § Sebutkan lima tokoh pemuda yang ikut Kongres Pemuda § Jelaskanlah pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda di lingkungan rumah 2. IPS : § Jelaskanlah kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar § Jelaskanlah manfaat kenampakan alam bagi kehidupan § Jelaskanlah manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan § Buatkanlah denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya 3. IPA : § Jelaskanlah ciri-ciri makhluk hidup § Jelaskanlah ciri-ciri makhluk tak hidup § Jelaskanlah golongkan tumbuhan berdasarkan bijinya § Jelaskanlah golongkan tumbuhan berdasarkan akarnya § Jelaskanlah golongkan tumbuhan berdasarkan batangnya § Jelaskanlah golongkan tumbuhan berdasarkan daunnya § Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan § Sebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan 4. Matematika : § Tuliskanlah bilangan secara panjang (ribuan, ratusan, puluhan, satuan) § Tentukan nilai tempat sampai dengan ribuan § Jelaskanlah melakukan operasi penjumlahan tanpa menyimpan § Jelaskanlah melakukan operasi penjumlahan dengan menyimpan § Jelaskanlah melakukan operasi pengurangan tanpa meminjam § Jelaskanlah melakukan operasi pengurangan dengan meminjam 5. B. Indonesia : § Jelaskanlah petunjuk membuat alat pengukur debu § Buatkanlah pertanyaan tentang cara menggunakan § Sebutkan nama dan sifat tokoh dalam cerita binatang § Berikan tanggapan dan alasan tentang tokoh cerita binatang § Ceritakan peristiwa alam melalui pengamatan gambar · LKS · Lmbar observasi.
|
" title="This is featured post 1 title" alt="Replace This Text With Your Featured Post 1 Description." />
" title="This is featured post 2 title" alt="Replace This Text With Your Featured Post 2 Description." />
" title="This is featured post 3 title" alt="Replace This Text With Your Featured Post 3 Description." />
" title="This is featured post 4 title" alt="Replace This Text With Your Featured Post 4 Description." />
Jumlah Pengunjung
Banyak Dibaca
-
INILAH PIALA YANG DI SEMBAHKAN OLEH ANAK-ANAK DIDIK KAMI, DARI PERLOMBAAN PORSENI MI TINGKAT KECAMATAN SURADADI DAN KABUPATEN TEGAL. ...
-
BAGAIMANA CARA KERJANYA? APAKAH ITU PENJUALAN LANGSUNG? Penjualan langsung adalah model penjualan yang sempurna, menyampaikan produk...
-
PRODUK TERBAIK DALAM BISNIS YANG TEPAT QNET adalah komunitas belanja dan bisnis online terbesar di dunia... dan sejak tahun 1998, kami tel...
-
Kulihat langit banyaklah mendung Pertanda akan turunnya hujan Gadis yang cantik pakai kerudung Bisakah kakak mau kenalan Badai Gelombang la...
-
"BISMILLAHI ALLAHUMMA JANIBNI WA JANIBNA SYAITON........" Doa ini khusus untuk para pengantin baru ketika mau mulai malam pertama ...
Categories
- BANGETSSSSS (2)
- Gombal (1)
- musim (1)
- musthil yaaaaaaaaaaaaa (1)
- pantun nasihat (1)
- seduluran (1)
- SEJARAH (1)
- TAK TERLUPAKAN (1)
- TEMATIK (1)
- VIDEO (1)
- ळी अदलाह पेंदिदिरी NU (1)